Unterricht
Als Deutschlehrer ist das Unterrichten von Sprachen meine Leidenschaft, sei es Nachhilfe, Prüfungsvorbereitung oder das sichere Beherrschen der deutschen Sprache. Ich helfe sowohl Erwachsenen als auch Kindern mit maßgeschneiderten Unterrichtsstunden in Zugló und Umgebung sowie online. Mein Ziel ist es, das Sprachenlernen angenehm und effektiv zu gestalten!
Nachhilfe, Vorbereitung auf Sprachprüfungen, Aufholen, Ergänzung des Schulunterrichts, Vorbereitung auf Tests und Schulprüfungen, Gruppen- und Einzelunterricht
I believe that everyone can improve in a supportive environment. My most important values...
Persönlich empfehle ich angesichts der größten Herausforderungen der deutschen Sprache (viele Grammatikregeln, Artikel, zahlreiche Pluralformen, strenge Wortstellung) ein sehr gutes Grammatikbuch für das Grund-, Mittel- und Oberstufenniveau.
Wenn diese Bücher den aktuellsten Wortschatz enthalten, helfen sie auch in gewissem Maße dabei, eine solide Wortschatzbasis aufzubauen (daher lohnt es sich, aus den neuesten Büchern zu lernen).
Zur Wortschatzaneignung empfehle ich die unterhaltsame Methode mit Lernkarten (…) sowie die Deutsche Welle Nico-Serie (Hörmaterialien mit Transkripten, Leseverständnisübungen, Grammatik- und Wortschatztraining).
Ich ermutige meine Schüler, sich grammatikalisch so präzise und genau wie möglich auszudrücken. Aber um Kató Lomb zu zitieren:
"Wir sollten Sprachen lernen, denn Sprache ist das Einzige, das es sich lohnt, selbst schlecht zu können."
Meine Antwort lautet also ja – abhängig vom Ziel des Sprachenlernens und den äußeren Erwartungen kann man Deutsch auch mit einer „oberflächlichen Grammatikkenntnis“ sprechen und verstehen.
Deutsch ist schwieriger als Englisch, weil die Grammatik komplexer ist: vier Fälle, mehr Verbkonjugationen, geschlechtsspezifische Substantive, eine strengere Wortstellung und lange zusammengesetzte Wörter. Die Aussprache ist vorhersehbarer als im Englischen, aber aufgrund der Wortstellung und der grammatikalischen Regeln dennoch eine größere Herausforderung. Englischkenntnisse können helfen, da es viele gemeinsame Wörter und weniger unregelmäßige Formen gibt, aber die deutsche Grammatik ist komplexer.
Meiner Erfahrung nach nein. Wie das Sprichwort sagt: "Gesprochenes Wort vergeht, geschriebenes Wort bleibt", und das würde ich auch auf das Sprachenlernen anwenden. Wenn die Grammatik und der Wortschatz nicht visuell durch schriftliche Übungen gefestigt werden, wird das Sprachwissen nicht richtig verankert.
Auf individueller Ebene habe ich natürlich Schüler, die durch Gespräche erhebliche Fortschritte machen, aber allgemein gilt, dass das Lernmaterial über alle "Kanäle" hinweg aufgenommen werden sollte (geschriebene Texte, Hörmaterialien, Plakate, Werbungen, Tests, Grammatikübungen).
Das Auswendiglernen von Wörtern (selbst aus einem klassischen Vokabelheft) ist nur der erste Schritt beim Erwerb des Wortschatzes. Dafür, dass diese Wörter tatsächlich ins aktive Wissen übergehen, sind der Lehrer und geeignete Sprachlehrbücher durch verschiedene Übungen verantwortlich.
Die auswendig gelernten Wörter sollten so oft wie möglich in geschriebener und gesprochener Form vorkommen, auch in spielerischen Aufgaben. Es ist sinnvoll, lange zurückliegend gelernte Wörter regelmäßig zu wiederholen und sie alle sechs Monate in Abschlussprüfungen zu fordern.
Damit das Vokabellernen nicht zu "schulisch" wirkt, ist es hilfreich, in der Freizeit Apps wie Quizlet oder Duolingo zu nutzen, deutschsprachige Serien und Filme zu schauen sowie vereinfachte deutsche Bücher zu lesen. Auf diese Weise begegnet man den bereits gelernten Wörtern immer wieder.
Meiner Meinung nach ja, in angemessenem Maße. Da die meisten Menschen eine Fremdsprache lernen, während sie ihre Muttersprache bereits beherrschen, übertragen sie zu Beginn des Lernens unbewusst Wörter aus ihrer eigenen Sprache in die Fremdsprache.
Übersetzungen sind jedoch eine hervorragende Ergänzung zu allen anderen Übungen. Ganz zu schweigen davon, dass sie viele Fehlerquellen bieten und dem Lernenden sozusagen eine „komprimierte“ Rückmeldung darüber geben, woran er noch arbeiten muss.
Zum Beispiel kann in einem einzigen komplexen Satz eine Vielzahl der größten Herausforderungen der deutschen Sprache auftreten (zwei Arten der Wortstellung, Artikel, Präpositionen, attributive Konstruktionen, Verbkonjugation, Adjektivsteigerung, Nebensätze, Zeitformen usw.), sodass all diese grammatikalischen Themen in kurzer Zeit aufeinander folgen.
Meiner Meinung nach führt – ähnlich wie beim Wortschatzerwerb – der Weg zum sicheren Umgang mit den deutschen Artikeln über viel Übung. Es gibt bestimmte Kategorien (z. B. basierend auf Endungen oder biologischem Geschlecht), die helfen, Substantive mit dem passenden Artikel zuzuordnen und das Lernen zu erleichtern.
Aus meiner Sicht lohnt es sich, für Sprachprüfungen die wichtigsten und am häufigsten verwendeten Substantive mit ihren Artikeln zu lernen, da man damit auch in deutschsprachigen Ländern gut zurechtkommt.
Es ist unmöglich, alle Artikel auswendig zu lernen, und ein gewisses Maß an Fehlern wird auch bei Sprachprüfungen toleriert. Vergessen wir nicht, dass die deutsche Sprache nicht nur aus Artikeln besteht und man 60–80 % erreichen muss, um die Prüfung erfolgreich zu bestehen.
Variabel. Es hängt von Fleiß, Entschlossenheit und individuellen Fähigkeiten ab. Wenn der Lernende die in zwei Unterrichtsstunden aufgegebene Menge an Hausaufgaben erledigt und den zu lernenden Stoff (Wörter, Hörmaterialien, Leseaufgaben) beherrscht, dann sind zwei bis zweieinhalb Jahre realistisch.
Sobald der Lernende die oben genannten Kriterien erfüllt und zusätzlich in seiner Freizeit jeden Tag eine Stunde mit der deutschen Sprache verbringt (Quizlet, Duolingo, deutschsprachige Serien, Deutsche Welle Nico, niveaugerechte Lektüren), kann die Lernzeit auf ein bis eineinhalb Jahre verkürzt werden.
Zsuzsi ist eine hervorragende Sprachlehrerin, die nicht nur für die deutsche Sprache, sondern auch für die Kultur brennt. Sie ist stets pünktlich und gut vorbereitet. Sie hat auch meinen Partner unterrichtet, der nicht sehr gut Ungarisch spricht, daher können Zsuzsis Englischkenntnisse für Schüler, die nicht Ungarisch als Muttersprache haben, von Nutzen sein. Ich kann sie nur empfehlen.
Wenn du Deutsch effektiv und in einer angenehmen Atmosphäre lernen möchtest, kann ich Zsuzsis Unterricht von Herzen empfehlen! Sie ist eine erfahrene und geduldige Lehrerin, die den Unterricht an deine individuellen Bedürfnisse anpasst. Mit ihren kommunikationsorientierten Methoden kannst du deine Sprachkenntnisse selbstbewusst verbessern – egal, ob du sie für alltägliche Gespräche, die Arbeit oder eine Sprachprüfung brauchst.
Zsuzsi ist eine sehr offene und aufmerksame Lehrerin, die den Unterricht an die Bedürfnisse, Lerngewohnheiten und Interessen ihrer Schüler anpasst. Die Stunden sind abwechslungsreich, motivierend und spielerisch und fördern alle vier Grundfertigkeiten (Lesen, Schreiben, Sprechen und Hörverständnis). Besonders mochte ich unter anderem die gut strukturierten, systematischen Grammatikübersichten (z. B. Präpositionen, Wortarten, der-die-das usw.). Mit ihrer Hilfe und unter ihrer Anleitung habe ich sowohl die B2- als auch die C1-Prüfung erfolgreich bestanden. Die gut aufgebauten, gezielten Prüfungsübungen und die Auswahl der richtigen Lehrbücher haben ebenfalls erheblich zu meinem Erfolg beigetragen.
Ich bin schon lange Zsuzsis Schüler. Vor allem, um mein Niveau zu halten, aber ich möchte mich auch weiterentwickeln. Ich bekomme von ihr jede Unterstützung, die ich brauche, auch wenn ich mich nicht immer ausreichend auf ihren Unterricht vorbereite. Sie unterrichtet mit viel Geduld, Abwechslung und oft auf eine motivierende Weise. Ich mag ihren Unterricht.
Bei Zsuzsi hat man das Gefühl, am richtigen Ort zu sein, und ihre Liebe zur deutschen Sprache kommt in jedem Moment zum Ausdruck! Anstelle eines „Muss“ entsteht im Unterricht eine Möglichkeit: wie man präzise und gleichzeitig kreativ lernen kann.
Im Rahmen des Deutschunterrichts konnte ich an sehr unterhaltsamen Stunden teilnehmen. Von Stunde zu Stunde haben wir abwechslungsreiche Aufgaben gelöst, wodurch ich eine sehr strukturierte und umfassende Ausbildung erhalten konnte. So konnte ich mich innerhalb eines halben Jahres von einem Anfängerniveau auf ein solides mittleres Niveau verbessern! Die regelmäßigen Überprüfungen haben mich zusätzlich zum Lernen motiviert. Mein jüngerer Bruder besucht Zsuzsis Unterricht auf meine Empfehlung hin.
Ich kann Zsuzsi wärmstens empfehlen; sie erklärt alles klar und verständlich. Bei ihr konnte ich mich gut weiterentwickeln, und auch der Preis ist fair.
Dank Zsuzsi waren die Unterrichtsstunden sowohl unterhaltsam als auch erfolgreich. Sie hat sie individuell auf mich abgestimmt, während wir gezielt auf die Mittelstufenprüfung hingearbeitet haben – die ich gleich beim ersten Mal bestanden habe. Und was es noch schöner macht: Wir sind seitdem gute Freunde geblieben.
Eine geduldige, freundliche und stets gut vorbereitete Lehrerin. Sie findet immer einen Weg, um die Grammatikregeln verständlich zu machen.
Zsuzsi ist eine Lehrerin, die seit vielen Jahren mit großer Hingabe die deutsche Sprache unterrichtet. Mit ausgezeichnetem pädagogischen Geschick, Geduld und einem individuellen Ansatz erklärt sie die Grammatik bis ins Detail und ergänzt sie stets mit passenden Lehrmaterialien. Sie legt großen Wert auf die Entwicklung der Sprechfertigkeit und das Üben verschiedener mündlicher Situationen. Wenn du eine positive Erfahrung beim Sprachenlernen machen und von einer erfahrenen Lehrerin lernen möchtest, dann wähle Zsuzsi. Ich kann ihre Arbeit und ihr Fachwissen von ganzem Herzen empfehlen.
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